Warning: Cannot modify header information - headers already sent in /home/shadow/evmhistory.net/http/engine/rss.php on line 221
<?xml version="1.0" encoding="windows-1251"?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel>
<title>История развития вычислительной техники и Микро ЭВМ</title>
<link>http://evmhistory.net/</link>
<language>ru</language>
<description>История развития вычислительной техники и Микро ЭВМ</description>
<generator>DataLife Engine</generator><item>
<title>Микро ЭВМ &quot;Искра-226&quot;</title>
<guid isPermaLink="true">http://evmhistory.net/216-mikro-yevm-iskra-226.html</guid>
<link>http://evmhistory.net/216-mikro-yevm-iskra-226.html</link>
<description><![CDATA[«Искра-226» широко применяется как профессионально персональная малая ЭВМ (ППЭВМ) в различных областях обработки данных. Машина позволяет решать задачи, связанные с управлением, автоматизацией научных исследований, проведением планово-экономических расчетов, генерированием информационно-справочных систем и систем обработки информации, организацией решения задач административно-хозяйственного управления. Эта ЭВМ может применяться также для подготовки управляющих программ станков с числовым программным управлением. Схемотехническое, программное обеспечение машины позволяет применять ее в информационно-вычисли¬тельных сетях в качестве интеллектуального терминала ЕС, СМ и других ЭВМ, а также подключать к ним большой спектр периферийных устройств. В зависимости от областей применения и вида периферийного оборудования, с которым должна работать микро ЭВМ, ее состав может видоизменяться.]]></description>
<category><![CDATA[Советские ЭВМ]]></category>
<dc:creator>admin</dc:creator>
<pubDate>Wed, 04 May 2011 16:46:14 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Процесс формулирования задачи</title>
<guid isPermaLink="true">http://evmhistory.net/191-process-formulirovaniya-zadachi.html</guid>
<link>http://evmhistory.net/191-process-formulirovaniya-zadachi.html</link>
<description><![CDATA[Многие из наших знаний сформулированы нестрого, мы зачастую полагаемся на интуицию, резко отвергая ту или иную идею.<br /><br />ЭВМ сегодня уже полностью готова к решению очень объемных задач экономического или социального характера. Но необходимо объяснить машине, что именно мы хотим решить и какими сведениями располагаем. Вот тут-то и возникают сложности. Даже в общении людей считается, что постановка задачи — это половина ее решения. А когда в качестве партнера в общении выступает ЭВМ, можно смело сказать, что это уже почти решение. Современное быстродействие и емкость памяти ЭВМ гарантируют незначительные затраты времени на собственно вычисления и выдачу результата.]]></description>
<category><![CDATA[Быстродействие и емкость памяти ЭВМ]]></category>
<dc:creator>admin</dc:creator>
<pubDate>Mon, 01 Mar 2010 19:05:00 +0300</pubDate>
</item><item>
<title>Прикладное программирование</title>
<guid isPermaLink="true">http://evmhistory.net/189-prikladnoe-programmirovanie.html</guid>
<link>http://evmhistory.net/189-prikladnoe-programmirovanie.html</link>
<description><![CDATA[Для программиста крайне важны способность к обобщению, конструктивность мышления, точное восприятие обстановки, осознание ограничений со стороны технических и программных средств, подобно тому как водителю важно ощущать габарит автомобиля при въезде в узкий переулок.]]></description>
<category><![CDATA[Программирование — вторая грамотность]]></category>
<dc:creator>admin</dc:creator>
<pubDate>Fri, 26 Feb 2010 19:03:00 +0300</pubDate>
</item><item>
<title>Успех в решении сложных задач на ЭВМ</title>
<guid isPermaLink="true">http://evmhistory.net/187-uspex-v-reshenii-slozhnyx-zadach-na-yevm.html</guid>
<link>http://evmhistory.net/187-uspex-v-reshenii-slozhnyx-zadach-na-yevm.html</link>
<description><![CDATA[Действительно, любая задача, вводимая в ЭВМ, должна однозначно (в смысле исходной постановки вопроса) пониматься человеком. Другое дело, что ответ может не сводиться к количественному результату, а иметь форму текста, изображения, нескольких альтернативных решений. Исходя из выданной машиной информации можно снова поставить вопрос, и, таким образом, в результате «взаимного обучения» ЭВМ поймет, что она должна делать, а человек воспримет результат, который позволит принять решение о следующих шагах.]]></description>
<category><![CDATA[Метод научного познания]]></category>
<dc:creator>admin</dc:creator>
<pubDate>Tue, 16 Feb 2010 19:01:00 +0300</pubDate>
</item><item>
<title>Гибкие производственные системы</title>
<guid isPermaLink="true">http://evmhistory.net/215-gibkie_proizvodstvennye_sistemy.html</guid>
<link>http://evmhistory.net/215-gibkie_proizvodstvennye_sistemy.html</link>
<description><![CDATA[Именно разработка всех элементов технологической цепочки (манипуляторов, роботов, станков, складов, измерительных приборов и т. д.), управляемых встроенными микропроцессорами с помощью ЭВМ, позволи...]]></description>
<category><![CDATA[Путь к знанию человека и машины]]></category>
<dc:creator>admin</dc:creator>
<pubDate>Sat, 13 Feb 2010 08:26:14 +0300</pubDate>
</item><item>
<title>Средства информационного обмена</title>
<guid isPermaLink="true">http://evmhistory.net/182-sredstva-informacionnogo-obmena.html</guid>
<link>http://evmhistory.net/182-sredstva-informacionnogo-obmena.html</link>
<description><![CDATA[Эта проблема особенно сложна, так как робот в отличие от обычной ЭВМ своими действиями влияет на обстановку вокруг себя и ему приходится решать задачи с изменяющимися условиями, а методы решения таких задач еще не достаточно разработаны. По мере усложнения технических систем последовательно создаются все новые помощники человека.]]></description>
<category><![CDATA[Путь к знанию человека и машины]]></category>
<dc:creator>admin</dc:creator>
<pubDate>Thu, 11 Feb 2010 18:56:00 +0300</pubDate>
</item><item>
<title>Расширение масштабов компьютеризации</title>
<guid isPermaLink="true">http://evmhistory.net/212-rasshirenie_masshtabov_kompyuterizacii.html</guid>
<link>http://evmhistory.net/212-rasshirenie_masshtabov_kompyuterizacii.html</link>
<description><![CDATA[Если они оказывались удовлетворительными, инженерная мысль воплощалась в металле, если нет, разрабатывались новые варианты конструкции. С развитием методов оптимизации, математического аппарата и в...]]></description>
<category><![CDATA[Средства общения с ЭВМ]]></category>
<dc:creator>admin</dc:creator>
<pubDate>Thu, 11 Feb 2010 18:44:12 +0300</pubDate>
</item><item>
<title>Математическая модель</title>
<guid isPermaLink="true">http://evmhistory.net/188-matematicheskaya-model.html</guid>
<link>http://evmhistory.net/188-matematicheskaya-model.html</link>
<description><![CDATA[Первый шаг на этом пути — изучение информатики в школе. Школьники должны быть готовы к систематическому изучению методов работы с ЭВМ в соответствии с триадой «модель — алгоритм — программа». Как показывает опыт, для этого недостаточно ознакомиться с основами программирования. Более того, вредно сводить проблему использования вычислительной техники к проблеме обучения программированию. Нужно формировать структурно-логическую способность мышления, что позволит строить удачные модели изучаемых явлений и исследовать их с помощью вычислительной техники.]]></description>
<category><![CDATA[Метод научного познания]]></category>
<dc:creator>admin</dc:creator>
<pubDate>Wed, 10 Feb 2010 19:02:00 +0300</pubDate>
</item><item>
<title>Комплексный диалоговый интерфейс</title>
<guid isPermaLink="true">http://evmhistory.net/211-kompleksnyi_dialogovyi_interfeis.html</guid>
<link>http://evmhistory.net/211-kompleksnyi_dialogovyi_interfeis.html</link>
<description><![CDATA[Сейчас в компьютеризованной системе проектировщик составляет первоначальный вариант проекта и передает его математику. Тот создает математическую модель объекта и выбирает или разрабатывает алгорит...]]></description>
<category><![CDATA[Средства общения с ЭВМ]]></category>
<dc:creator>admin</dc:creator>
<pubDate>Tue, 09 Feb 2010 03:00:20 +0300</pubDate>
</item><item>
<title>Организация «безлюдного» производства</title>
<guid isPermaLink="true">http://evmhistory.net/179-organizaciya-bezlyudnogo-proizvodstva.html</guid>
<link>http://evmhistory.net/179-organizaciya-bezlyudnogo-proizvodstva.html</link>
<description><![CDATA[Прежде всего стало возможным тиражировать «профессиональные знания», так как программа для станка с ЧПУ позволяет оператору управлять одновременно несколькими станками. Следующим шагом на пути организации «безлюдного» производства явилось объединение функций конструктора, технолога и других участников производственного процесса благодаря унификации и обмену программами и информацией посредством информационно-вычислительной сети.]]></description>
<category><![CDATA[Быстродействие и емкость памяти ЭВМ]]></category>
<dc:creator>admin</dc:creator>
<pubDate>Mon, 08 Feb 2010 18:52:00 +0300</pubDate>
</item></channel></rss>